В данной статье анализируется подготовка и переподготовка повышение квалификации управление персоналом. Ее цель - разработать теоретически обоснованную модель современного образования и подготовки кадров для организаций, которая соответствует административным традициям и культуре континентальной Европы. Тема изменения системы обучения служащих и других странах континентальной Европы в связи с более широкими тенденциями модернизации не исследована. Понятно, что развитие инновационной системы управления невозможно без модернизации кадров.
В статье предполагается, что согласно консервативной практике управления человеческими ресурсами можно модернизировать за счет использования современных принципов образования и обучения, основанных на подходе новое управление. Эту систему можно настроить таким образом, чтобы управление персоналом постоянно обновлялось и улучшалось, для достижения этой цели в статье предлагается метод, разработанный для преодоления организационного сопротивления изменениям. Возможна успешная реформа управления и обучения персонала в учреждениях посредством «разморозки». Позже можно произвести «изменение», используя современные методы обучения, новый набор организационных ценностей, способствующих инновациям. Затем эти результаты можно закрепить с помощью «повторного замораживания».
Консервативная практика обучения, основанная на традиционной иерархической модели, поощряющей соответствие, означает, что поощрение изменений в управлении персоналом становится важной миссией для высших учебных заведений, действующих вне административной системы. Эта модель может лучше помочь преодолеть сопротивление изменениям и создать баланс между традиционными потребностями в конкретном образовании, с одной стороны, и тенденциями инновационного развития персонала, с другой. Изменение способа обучения персонала поможет повысить эффективность преобразований в организациях. Это позволит оправдать ожидания новых сотрудников и, что более важно, позволит создать современную адаптивную административную практику